Naszą misją jest zapewnienie Dzieciom edukacji, która odpowiada na Ich indywidualne potrzeby oraz wzmocnienie więzi Dzieci z naturą poprzez codzienne zanurzenie w przyrodzie i odkrywanie jej.

O Nas
Program nauczania oparty o przyrodę
NATURALNIE KOCHAMY NATURĘ

Program nauczania oparty o przyrodę korzystnie wpływa na umysł i ciało . Natura jest narzędziem do doświadczania szerszego świata i siebie. Współczesny szybki sposób życia spowodował, że wiele dzieci jest odłączonych od świata przyrody. Poprzez program nauczania opartego na naturze dzieci uczą się wszystkimi swoimi zmysłami i budują trwałą więź z naturą, co powinno sprawić, że będziemy bardziej dbać o naszą planetę.

Nie ma dla nas złej pogody. Codziennie spędzamy czas w Parku Grabiszyńskim lub na terenie naszej działki. Wspinamy się po drzewach, bawią się patykami, skaczemy po kałużach, bawią się błotem, obserwujemy chmury i poruszające się liście, zbieramy winogrona i jeżyny. Dzieci mają czas na nudę i kreatywność. Oni naprawdę się brudzą!

Kiedy jesteśmy w przedszkolnym budynku, Dzieci mają wiele zajęć, które są związane z ich zainteresowaniami. Mają czas na naukę poprzez zabawę, eksploracje i zadawanie pytań. Edukacja leśna, a także waldorfska, montessoriańska i Reggio Emilia stale nas inspirują.

Jesteśmy anglojęzycznym przedszkolem i prowadzimy zajęcia tylko w języku angielskim. Dzieci uczą się języka naturalnie, gdy przebywają w środowisku anglojęzycznym.

NASZ ZESPÓŁ

Zuzanna Danilewicz

Dyrektor
<p class="text-white">Przez wiele lat opiekowałam się Dziećmi w różnych krajach. Uczyłam angielskiego i wspierałam rozwój Dzieci na różnych poziomach. Pracując po raz pierwszy w przedszkolu w Japonii, dowiedziałam się, jak wzbogacające się i spełniające jest dbanie o najmniejszych. Zdecydowałam się nauczyć więcej i otrzymałam dyplom AMI Montessori w Londynie. Niemniej jednak, później zrozumiałam, że zamykanie się w jednej metodzie jest bardzo ograniczające. Uświadomiłam sobie również, jak ważna jest więź Dzieci z przyrodą. W wolnym czasie lubię odkrywać lasy, praktykować uważność, biegać.Od jakiegoś czasu staram się zwolnić i wycofać z szybkiego i stresującego życia miejskiego, poświęcając więcej czasu sobie oraz najbliższym ludziom wokół mnie.</p>

Hanna Hrycyk

Nauczycielka grupy młodszej
Jestem arteterapeutką i animatorką społeczno-kulturalną. Uczestniczyłam w różnorodnych projektach międzynarodowych. Podczas Wolontariatu Europejskiego spędziłam rok w Portugalii i zawsze chętnie tam wracam. Praca z dziećmi i młodzieżą sprawia mi dużo radości i satysfakcji. Mój wolny czas wypełnia między innymi robienie na drutach, fotografowanie przyrody, oraz planowanie nowych przygód.

Maja Barska

Asystentka nauczyciela
Z wykształcenia jestem psychologiem, a szczególnie interesuje mnie psychologia rozwojowa i to, jak niemowlęta oraz małe dzieci poznają, myślą i czują na różnych etapach rozwoju. W kontakcie z dziećmi rodzicielstwo bliskości to podejście najbliższe mojemu sercu. Lubię spędzać czas poza domem z rodziną - mężem i czteroletnim synkiem. Jedziemy wtedy do lasu pod namiot, rozpalamy ognisko, chodzimy po górach, jeździmy na rowerach, gramy w piłkę. W domu - kocham czytać książki, przygotowywać wegetariańskie jedzenie, grać w gry planszowe.

Anna Weiss

Nauczycielka grupy starszej
Absolwentka pedagogiki, obecnie kończy filologię angielską. Zainteresowana światem natury, zwłaszcza permakulturą i dzikimi roślinami. Posiada psa, kota i trzy akwaria. Gra m.in. na gitarze, dużo podróżuje, zaangażowana w gry fabularne. Zawsze gotowa na naukę nowego języka czy umiejętności. Motto: <em>Panuj nad swoim umysłem, albo on zapanuje nad tobą.</em> /Budda/

Paulina Kardyka

Asystentka grupy starszej
Ukończyłam biologię na Uniwersytecie Przyrodniczym. Pasjonuje mnie natura, jazda na rowerze, praca w terenie i podróże, którymi wypełniam każdą wolną chwilę. Uwielbiam kuchnię wegańską, nabywam doświadczenia dietetyka, aby w przyszłości pomagać ludziom. Na co dzień otaczam się książkami i muzyką. Praca z dziećmi jest dla mnie wspaniałym wyzwaniem, dającym radość i satysfakcję. Jako biolog, staram się uczyć najmłodszych podstaw przyrody i szacunku do otaczającego nas świata.

Maja Wasilewska

Nauczycielka grupy parkowej
Ukończyłam studia na Uniwersytecie Wrocławskim z zakresu pedagogiki opiekuńczej z terapią. Moja praca dyplomowa dotyczy wspierania rozwoju inteligencji emocjonalnej u dzieci w wieku przedszkolnym poprzez zabawę i w tym obszarze również mieszczą się moje zainteresowania. Bliskie mi są metody terapii dzieci oparte o naturalne doświadczenia i kontakt z drugim człowiekiem, między innymi: metoda dramy; metoda stymulacji polisensorycznej według pór roku, Metoda Malowania Dziesięcioma Palcami oraz Metoda Ruchu Rozwijającego. Posiadam certyfikat z metody dramy i chętnie praktykuje ją w pracy zawodowej. Uwielbiam podróże, naturę, zwierzęta i malarstwo. W wolnym czasie czytam, maluje botaniczne ilustracje i pisze bajki terapeutyczne dla dzieci.

Agnieszka Przybylska

Nauczyciel
Ukończyłam studia na Uniwersytecie Wrocławskim w Instytucie Dziennikarstwa, kształciłam się również w szkole muzycznej w klasie śpiewu jazzowego. Obecnie jestem studentką muzykoterapii. Doświadczenie zdobywałam pracując z dziećmi jako animator. Fascynuje mnie złożoność relacji dźwięk – człowiek, oraz to w jaki sposób muzyka wpływa na rozwój człowieka. Uwielbiam grać na instrumentach, śpiewać i tańczyć o poranku. Czas wolny lubię spędzać na łonie natury – jeżdżąc na rowerze lub spacerując po lesie.

Joanna Kodłubańska

Asystentka grupy młodszej
Z zamiłowania i wykształcenia jestem ekolożką. Kontakt z przyrodą, zwłaszcza z lasem, jest ważnym elementem mojego życia. Żyję w zgodzie z naturą, to z niej czerpię inspiracje. Cenię sobie zdrową żywność, co oznacza służącą mojemu organizmowi. Wybieram produkty sezonowe, roślinne, lokalnego pochodzenia. Swoją pasją dzielę się z innymi gotując, prowadząc warsztaty kulinarne, opowiadając o dobroczynnym wpływie lasu.
RYTM DNIA

8.00 – 9.00

  • Przyjście do przedszkola — Przywitanie i czas na osadzenie się w przedszkolnej atmosferze.
  • Przygoda— Niezorganizowana zabawa dla młodszej i starszej grupy razem.
  • Śniadanie

9.00 – 10.00

  • Poranny krąg – Rozdzielamy się na grupy. Śpiewamy poranne piosenki powitalne, gramy w gry, uczymy się nowego słownictwa.
  • Poranne zaproszenia – Zapraszamy Dzieci na zorganizowane zajęcia
  • Przygoda – Niezorganizowana zabawa

10.00 – 12.00

  • Przygoda na świeżym powietrzu – niezorganizowana zabawa w parku, albo na działce
    * Przynajmniej raz w tygodniu staramy się wyruszyć na dłuższą zabawę na dworze i spędzamy na zewnątrz cały poranek

12.00 – 13.00

  • Obiad – Jemy pyszny i zdrowy obiad od Czarnych Termosów

13.00 – 13.30

  • Przygoda – Niezorganizowana zabawa; od godz. 13tej młodsza i starsza grupa bawią się razem

13.30 – 15.00

  • Przygoda na świeżym powietrzu – Niezorganizowana zabawa w parku

15.00 – 15.30

  • Podwieczorek

15.30 – 16.00

  • Przygoda – Niezorganizowana zabawa oraz pożegnanie
DLA RODZICÓW

Cennik

Miesięczne opłaty

  • programme 8-16 1200PLN
  • godzina adaptacyjna 20PLN
  • wegetariańskie wyżywienie 14PLN dziennie /tylko obiad/ katering Czarne Termosy
  • bezzwrotne wpisowe 800PLN

Dane do przelewu

Odbiorca:
NIEPUBLICZNY PUNKT PRZEDSZKOLNY SEEDLINGS
STOLARSKA 2/1, 53-205 WROCŁAW
Numer rachunku: 18 1950 0001 2006 0057 9685 0001
Idea Bank

ZDJĘCIA
KONTAKT

Adres
ul. Stolarska 2/1
53-205 Wrocław

E-mail
biuro@wroclawchildrenshouse.pl

Numer telefonu
+48 535 771 377

Preferujemy kontakt przez formularz kontaktowy mejla. Prosimy o wcześniejszy kontakt, jeśli chcą Państwo nas odwiedzić.